Ana içeriğe atla

Hakikat Yolculuğunda İlmen, Aynel ve Hakkel Yakinlik Seviyeleri

 



Hakikati anlamak, derinleşmek ve içselleştirmek, her insan için farklı bir yolculuktur. Bu yolculuk, tıpkı bir ustanın yanında geçirdiğimiz zaman dilimleri gibi, aşama aşama ilerler. Bu süreç, çıraklıktan ustalığa uzanan bir hikaye gibidir.

İlk adım, Çıraklıktır. Çırak, sadece teorik olarak değil, aynı zamanda pratiğe dökerek bir şeyleri öğrenmeye başlar. Hakikatin ilk tohumları burada atılır. İlmen yakin ile bu dönemde, hakikate dair bilgileri sadece kitaplardan, başkalarının sözlerinden öğreniriz. Ancak bu bilgi, dışarıdan alınan bir gerçekliktir.

Kalfalık dönemine gelindiğinde, çırak, ustasının yanında çalışarak gözlemler yapar, yapılan hatalardan öğrenir ve kendi içindeki potansiyeli keşfetmeye başlar. Bu, Aynel yakin dönemidir. Artık hakikatin özüyle doğrudan temas kurulmaya başlanır. Gerçekleri sadece bilmek değil, görmek, hissetmek, deneyimlemek gerekir. Hakikat, gözlemlerle somutlaşmaya başlar.

Son aşama ise Ustalıktır. Usta, kendi yolculuğunu tamamlamış, şimdi başkalarına öğretmek için bilgiyi içselleştirmiş ve yaşantısına aktarmıştır. Hakkel yakin noktasına gelindiğinde, hakikat bir yaşam biçimi haline gelir. Artık her şeyin özü doğrudan anlaşılır, zahir ve batın birbirine yakınlaşır.

Bu sürecin her aşaması, bir insanın içsel olgunlaşmasının ve hakikatle birleşmesinin bir yansımasıdır. Çıraklık, kalfalık ve ustalık yolculuğu gibi, hakikati öğrenme ve yaşama süreci de, sabır, gayret ve gözlemlerle tamamlanır. Her seviyede, daha derin bir anlayışa doğru ilerlerken, ruhsal olarak olgunlaşırız ve nihayetinde, yaşamda her şeyin bir bütün olduğunu fark ederiz.

 

Hakikati anlamak, çıraklıktan ustalığa uzanan bir hikâye gibi aşama aşama ilerler. Her aşama, hem aklımıza hem de kalbimize ışık tutarak bizi hakikate yaklaştırır.

İlk Aşama: Çıraklık – İlmen Yakin (Teorik Bilgi)

Bu dönem, hakikat yolculuğunun temelinin atıldığı, öğrenmeye çıktığımız ilk aşamayı ifade eder. Çırak, bilginin teorik yönünü kitaplardan, ustalarından veya rehberlerinden öğrenir. Ancak bu bilgi, henüz deneyimlenmiş ya da derinlemesine anlaşılmış değildir.

İkinci Aşama: Kalfalık – Aynel Yakin (Gözlemsel Bilgi)

Hakikatin özüne doğrudan temas kurulan bu dönemde, insan öğrendiği bilgiyi deneyimlemeye ve yaratılışta tefekkür ederek anlamaya başlar. Gözlemler ve tecrübe bu aşamada merkezde yer alır.

Son Aşama: Ustalık – Hakkel Yakin (Hakiki Bilgi)

Hakikatin bir yaşam biçimi haline geldiği bu aşamada, insan her şeyde hakikati ve ilahi nuru görebilecek bir seviyeye ulaşır. Bilgi, deneyim ve yaşantının birliği burada gerçekleşir.

 

 

 


 

                                                                                                                                                                                                                                                                                   


 

Bu sürece dini, felsefi ve tasavvufi derinlik katacak düşünceler ekleyebiliriz. Her aşamayı zenginleştiren sözler ve kavramlar seçerek hakikate olan yolculuğun çeşitli perspektiflerden nasıl anlamlandırılabileceğini gösterebiliriz.

Çıraklık – İlmen Yakin

  • Sözler:
    • "Bilmek, bir başlangıçtır; anlamak ise bir sanattır." – Bilge
    • "İlim öğrenmek, ibadetin en üstünüdür." – Hz. Muhammed (sav)
    • "Karanlık bir odada ışığı arayan birinin sabrı gibidir çıraklık." – Anonim
    • "Zen pratiği, çaydanlığın nasıl kaynadığını anlamaktan başlar." – Bir bilge

 

  • Kavramlar:
    • İlim ve Hikmet: Bilgi, pratik ve gözlem yoluyla anlam kazanır.
    • Sabır ve Teslimiyet: Yolculuğun başlangıcında en önemli erdemlerdir.

Kalfalık – Aynel Yakin

  • Sözler:
    • "Bir şeyi sadece bilmek yetmez, görmek gerekir." – Anonim

 

    • "Duyular hakikatin kapısını aralar; hakikat ise içeridedir."
    • "Bilgelik görmekle başlar, gören göz hakikati ayırır."
    • "Deneyim, bilginin ruhtaki yankısıdır."
  • Kavramlar:
    • Müşahede: Hakikati gözle görmek, kalbin gözünü açmak.
    • Fena ve Bekâ: Ego yok olurken hakikatle temas kurma.
    • Tecrübi Bilgi: Gözlem ve deneyimle hakikati idrak etmek.

Ustalık – Hakkel Yakin

  • Sözler:
    • "Sen O’nu görmesen de O seni görür."
    • "Bir damlada bütün okyanusu gör."
    • "Hakikat, her şeyin bir olduğu yerdedir."
    • "Hakikate ermek, sessizliğin dilini konuşmayı öğrenmektir."
  • Kavramlar:
    • Vahdet-i Vücut: Her şeyin bir olduğu anlayışı.
    • Zahir ve Bâtın: Görünenin ötesindeki gerçeği kavrama.
    • İrfan ve Marifet: Bilginin içselleştirilmesiyle ulaşılan hikmet.

Bu sözler ve kavramlar yolculuğun derinliğini artırabilir.

 

Kur'an-ı Kerim, hakikati anlamak ve öğrenmek sürecini anlatan pek çok örnek ve ayet içerir. Bu örnekler, insanın bilgiye, hikmete ve ilahi hakikate ulaşma yolculuğunu farklı açılardan ele alır. İşte çıraklık, kalfalık ve ustalık süreçleriyle ilişkilendirilebilecek bazı ayetler ve açıklamaları:


Çıraklık – İlmen Yakin (Teorik Bilgi)

  • Ayetler:
    • "De ki: Hiç bilenlerle bilmeyenler bir olur mu?"Zümer Suresi, 9. Ayet

Bilginin değeri ve öğrenmenin önemini vurgular. Çıraklık, bu bilginin temellerinin atıldığı bir aşamadır.

    • "Rabbim, ilmimi artır."Taha Suresi, 114. Ayet

Çıraklık aşamasında, sürekli öğrenmeye açık olmanın gerekliliğini ifade eder.

  • Anlam:
    İlmen yakin, insanın Kur'an'dan, peygamberlerin sözlerinden ve öğretilerinden bilgi edindiği bir süreçtir. Ancak bu bilgi henüz sadece teoriktir ve derin deneyime dayalı değildir.

Kalfalık – Aynel Yakin (Gözlemsel Bilgi)

  • Ayetler:
    • "Görmedin mi ki Allah gökten bir su indirdi, onunla renkleri farklı meyveler çıkardı."Fatır Suresi, 27. Ayet

Bu ayet, gözlem yoluyla hakikate ulaşmayı öğretir. Kalfalık dönemi, yaratılanlar üzerindeki tefekkürle hakikatin fark edilmesini içerir.

    • "Yeryüzünde dolaşın da bakın, yaratılış nasıl başlamış!"Ankebut Suresi, 20. Ayet

Deneyimleyerek ve gözlem yaparak ilahi gerçeklere ulaşmanın gerekliliğini ifade eder.

  • Anlam:
    Aynel yakin aşamasında, insan öğrendiği bilgiyi deneyimlemeye ve yaratılışta tefekkür ederek görmeye başlar. Bu süreçte Allah’ın ayetleri somut bir şekilde gözlemlenir.

Ustalık – Hakkel Yakin (Hakiki Bilgi)

  • Ayetler:
    • "Biz onlara, dış dünyada ve kendi içlerinde ayetlerimizi göstereceğiz ki onun (Kur’an’ın) gerçek olduğu onlar için iyice ortaya çıksın."Fussilet Suresi, 53. Ayet

Hakikatin, içsel ve dışsal bir deneyim olarak kavranmasını ifade eder. Bu, Hakkel yakin aşamasının temelini oluşturur.

    • "Allah, göklerin ve yerin nurudur..."Nur Suresi, 35. Ayet

Ustalık aşamasında, insanın her şeyde Allah’ın nurunu görmesi ve hakikate dair derin bir anlayışa ulaşması anlatılır.

  • Anlam:
    Hakkel yakin, hakikatin artık yaşamın her anında ve her zerresinde fark edildiği bir seviyedir. Bu aşamada insan, sadece bilgiyi öğrenmekle veya deneyimlemekle kalmaz, hakikati tam anlamıyla içselleştirir.

Kur'an'daki Hikayelerle Bağlantı

  • Hz. Musa ve Hızır Kıssası (Kehf Suresi, 60-82):
    • Hz. Musa’nın Hızır ile olan yolculuğu, bilgi ve hikmetin aşamalarını mükemmel bir şekilde örnekler. Musa önce öğrenmek ister (ilmen yakin), ardından Hızır’ın yaptıklarına tanıklık eder (aynel yakin) ve sonunda olayların arkasındaki hikmeti kavrar (hakkel yakin).
  • Hz. İbrahim’in Yıldız, Ay ve Güneşe Bakışı (En’am Suresi, 76-79):
    • Hz. İbrahim, yıldız, ay ve güneşi inceleyerek (aynel yakin) hakikati bulmuş ve en sonunda “Ben yüzümü gökleri ve yeri yaratana döndürdüm” diyerek Hakkel yakin seviyesine ulaşmıştır.

Bu örnekler Kur'an-ı Kerim’in, insanın öğrenme ve derinleşme yolculuğunu nasıl bir rehberlikle ele aldığını gösteriyor.

 

Ünlü filozofların düşünceleri de hakikat yolculuğunun aşamalarıyla uyumlu bir şekilde ele alınabilir. Çıraklık, kalfalık ve ustalık süreçlerini bu bağlamda felsefi bir derinlik kazandırarak inceleyelim:


Çıraklık – İlmen Yakin (Teorik Bilgi)

  • Sözler:
    • "Bilgi erdemdir."

Sokrates, bilginin, insanın doğru ve ahlaki bir yaşam sürmesinde temel olduğunu vurgular. Çıraklık aşaması, bu temel bilginin edinildiği bir dönemdir.

    • "Bilim, insanın cehaletinden doğar." 

Öğrenme süreci, insanın kendi bilgisizliğini fark ederek başlamasıdır.

    • "İlk adım, anlamak için dinlemektir." 

Hakikat yolculuğunun başlangıcında dikkatle dinlemek ve öğrenmeye açık olmak esastır.

  • Anlam:
    Çıraklık, öğrenmeye istekli olmak ve temel kavramları anlamakla ilgilidir. Bu süreçte filozoflar, doğru bilgiye ulaşmak için merakın ve sorgulamanın önemini vurgular.

Kalfalık – Aynel Yakin (Gözlemsel Bilgi)

  • Sözler:
    • "Düşünce dünyasında bilgi, deneyimle test edilmelidir."

Kant’a göre hakikate ulaşmak için bilginin deneyim yoluyla doğrulanması gerekir.

    • "Gerçek, deneyimin ışığında aydınlanır." – John Locke

Locke, bilginin duyular ve deneyim yoluyla ortaya çıktığını savunur.

    • "Doğru bilgi, varlıkların hakikatini gözlemlerle keşfetmekten gelir." 

Aristoteles, gözlemler ve deneyimlerin hakikatin anlaşılmasında önemli olduğunu ifade eder.

  • Anlam:
    Kalfalık aşamasında insan, bilgiyi gözlemlerle ve deneyimlerle sınar. Bu süreç, sadece bilmekle yetinmeyip, gerçekliği anlamaya çalışmayı içerir. Felsefecilerin bu aşamaya vurgu yapması, hakikatin teoriden pratiğe geçişle mümkün olduğunu gösterir.

Ustalık – Hakkel Yakin (Hakiki Bilgi)

  • Sözler:
    • "Hakikati arayanlar, onun içinde yaşamaya başladıklarında gerçek bilgelik ortaya çıkar."

Platon, hakikatin ancak içselleştirilerek ve pratikte yaşanarak anlaşılabileceğini belirtir.

    • "Kendini bilen, evreni bilir."

Descartes, hakikate ulaşmanın insanın özünü anlamasıyla mümkün olduğunu savunur.

    • "İnsan, hakikati aramayı bırakıp ona tanıklık ettiğinde özgürleşir."

Nietzsche, hakikatin bir yaşam biçimine dönüşmesini nihai amaç olarak görür.

  • Anlam:
    Ustalık aşaması, bilginin ötesinde bir anlayış ve yaşantı seviyesidir. Bu düzeyde filozoflar, bilginin tam anlamıyla içselleştirildiği ve yaşamın her anında uygulanabildiği bir durumu betimler.

Genel Felsefi Kavramlar ve Yolculuk

  • Sorgulama:
    Sokrates’in "Sorgulanmamış bir hayat yaşanmaya değmez" sözünde olduğu gibi, hakikat arayışı sorgulamayla başlar.
  • Deneyim:
    David Hume’un "Tüm bilgi deneyimden gelir" anlayışı, kalfalık aşamasını destekler.
  • Hakikatin Birliği:
    Hegel’in "Hakikat bütündür" öğretisi, ustalık aşamasında her şeyin birbiriyle bağlantılı olduğu kavrayışını ifade eder.

Felsefecilerin bu düşünceleri, hakikat yolculuğunun her bir aşamasını derinleştirmek ve farklı açılardan anlamlandırmak için kullanılabilir.

 

 

 

 

Hakikat yolculuğunu anlamak ve zenginleştirmek için birçok kaynağa başvurabilirsiniz. Her kaynak farklı bir derinlik ve perspektif sunar. İşte çeşitli alanlardan öneriler ve bu yolculukta size nasıl katkı sağlayabileceklerine dair fikirlerim:


1. Tasavvufi Eserler ve Büyük Sufiler

  • Faydası: Ruhsal derinlik, sabır, teslimiyet ve hakikatle bir olma anlayışını geliştirir.
  • Öneriler:
    • İbn Arabi – Fütuhat-ı Mekkiye: Varlık, hakikat ve insanın manevi yolculuğu üzerine eşsiz bir rehberdir.
    • Mevlana Celaleddin Rumi – Mesnevi: Hakikatin hem akıl hem kalple nasıl kavranabileceğini şiirsel bir dille anlatır.
    • Yunus Emre’nin İlahileri: Hakikati sade ve samimi bir dille ele alır, kalbe hitap eder.

2. Zen Budizmi ve Doğu Felsefesi

  • Faydası: Anda kalmak, hakikatin doğrudan deneyimlenmesi ve zihni sadeleştirme üzerine odaklanır.
  • Öneriler:
    • Dogen – Shobogenzo: Zazen (meditasyon) pratiğiyle hakikati doğrudan deneyimleme üzerine metinler.
    • Thich Nhat Hanh – Anda Kalmanın Mucizesi: Basitlik ve mindfulness yoluyla hakikati anlamayı öğretir.
    • Buda’nın Öğretileri – Dhammapada: İnsan zihninin ve duyuların ötesindeki hakikati aramak için temel bir rehber.

3. Batı Mistisizmi ve Felsefi Teolojiler

  • Faydası: Doğu ve Batı'nın derin düşünce sistemlerini bir arada anlama fırsatı sunar.
  • Öneriler:
    • Plotinus – Enneadlar: Hakikatin birliğini ve her şeyin özünde bir kaynaktan geldiğini işler.
    • Thomas Aquinas – Summa Theologica: İlahiyat ve felsefi düşünceyi birleştirir, hakikatin Tanrı'da nasıl köklendiğini açıklar.
    • Meister Eckhart’ın Öğretileri: Sessizlik ve içe dönük keşifle hakikati arama.

4. Psikoloji ve İnsan Zihni Üzerine Çalışmalar

  • Faydası: Bilincin, algının ve kendini bilmenin bilimsel ve manevi boyutlarını anlamanıza yardımcı olur.
  • Öneriler:
    • Carl Jung – Analitik Psikoloji ve Hakikat: Jung’un "kendini gerçekleştirme" (individuation) kavramı, içsel yolculuğu güçlü bir şekilde destekler.
    • Viktor Frankl – İnsanın Anlam Arayışı: Zorluklar içinde hakikati ve anlamı bulmaya dair derin bir rehberdir.
    • Alan Watts – Hakikat ve Zihin: Doğu felsefesini Batı psikolojisiyle birleştirerek hakikatin algısal boyutlarını keşfeder.

5. Klasik Dinî Kaynaklar

  • Faydası: İlahi hikmetin, ibadetlerin ve duaların nasıl hakikate yönlendirdiğini öğrenirsiniz.
  • Öneriler:
    • Kur'an-ı Kerim Tefsirleri: Özellikle Elmalılı Hamdi Yazır’ın tefsiri derinlikli bir anlayış sunar.
    • Tevrat ve İncil: Özellikle Peygamberlerin hikayeleri ve manevi öğretileri.
    • Hadis ve Sünnet: Peygamber Efendimizin (sav) sözleri ve davranışlarıyla hakikat yolculuğu.

6. Sanat ve Edebiyat

  • Faydası: Hakikatin estetik yönünü ve insan ruhuyla bağını kavrama fırsatı sunar.
  • Öneriler:
    • Herman Hesse – Siddhartha: Manevi yolculuğun evrenselliğini anlatır.
    • Dostoyevski – Karamazov Kardeşler: Ahlak, inanç ve hakikatin sorgulanması üzerine.
    • Rainer Maria Rilke – Duino Ağıtları: Hakikat ve insanın varoluşsal anlam arayışı.

7. Kendi Deneyimleriniz ve Tefekkür

  • Faydası: Hakikatin sadece dışsal bir yolculuk değil, içsel bir deneyim olduğunu anlamanızı sağlar.
  • Öneriler:
    • Günlük tutmak: Düşüncelerinizi yazıya dökerek kendi hakikatinizi daha iyi kavrayabilirsiniz.
    • Meditasyon ve tefekkür: Düzenli bir zikir veya mindfulness pratiği, derinleşmenize yardımcı olabilir.
    • Doğada vakit geçirmek: Yaratılışın ayetlerini doğrudan görmek için mükemmel bir yöntemdir.

Bu kaynakları bir araya getirmek, hem aklınızı hem de kalbinizi besler. Bu yolculukta, hangi yöne ağırlık vermek isterseniz, o doğrultuda ilerleyebilirsiniz

 

 

 

Yorumlar

Bu blogdaki popüler yayınlar

AMAK-I HAYAL

Amak-ı Hayâl Yorumlu Özeti (1) Bölüm ..Kemal Gökdoğan SUNU: Kendi döneminin bilim, felsefe ve tasavvuf düzeyinin çok üstünde olan bu değerli eserin daha kolay okunup anlaşılması için farklı bir adaptasyon çalışması yaptık.Satırlarda, paragraflarda ve sayfada anlatılan her fikri açarak özetledik. Zamanınızdan tasarruf edebilmeniz amacıyla, edebi tasvirleri anlamı eksiltmeyecek şekilde ya özetledik ya da çıkardık. Tasavvufçuların anlatım tekniğinde bir harf, bir kelime, bir cümle veya bir kavram ile başlı başına bir kitap teşkil edecek kadar bir konuya kısaca işaret etmek özelliği vardır..Meselâ:Aynalı Baba’nın başına taktığı külah üzerindeki yapışık ayna parçaları;insanın Kâinatın merkezi olduğuna, tüm esmâ ve sıfatları beyninde cem edebileceğine,sonsuz ve sınırsız boyutların her birisinin beynimize iz düşümü olduğuna işaret vardır. Ayna ve teneke parçalarının parlaması, ışığı yansıtması mecazında insan bilincinin (nokta’nın ya da B’nin) holografik bir açılımla sonsuz sınırsız boyutla...

M.S. 2150 Thea Alexander - 1. Bölüm

Dün gece bir başka zamanda - bir başka yerde - bir başka bedende uyandım! Tatlı mavi bir gökyüzünün altında, küçücük bir çimenliğin ortasında yatıyordum. Çıplak bedenim ürperiyordu. Ne hoş bir özgürlük! Ayağa sıçradım, koşuyordum, hiç yorgunluk duymadan koşuyor, koşuyordum. Yine iki bacağım olduğunu fark edince gözlerim sevinç yaşlarıyla doldu. Dört yıl önce Vietnam' da yitirdiğim bacağım geri gelmişti. Bedenim sağlamdı, kusursuzdu, yara izlerim yok olmuştu! Düş mü görüyordum? Bir patika boyunca koşuyordum, birden önümde ışıltı saçan gerçek bir kadın belirdi. "Seni uzun süredir bekliyordum Jon Lake" dedi, "Adım Lea." Dile getiremediğim düşüncelerimi yanıtlayarak "İki Jon Lake var" diye açıkladı, "biri 1976'da uyuyor, diğeri burada M.S. 2150 yılı diyebileceğin bir zamanda bu kadar hoşlandığın bir bedenle -senin o eşsiz elektronik varlığını, yani gerçek 'sen'i barındıran astral ya da ruhsal bedeninle yanımda duruyor." "Burada k...

ÖZGÜR DÜNYA GERÇEĞİ ECHELON nedir?

      ECHELON, 5 devletin (ABD, Ingiltere, Kanada, Avustralya, Yeni Zellanda) istihbarat örgütlerinin dünya üzerindeki iletisim sistemlerini denetlemekiçin kurdukları ortak projenin kod adidir. ECHELON projesinin temelleri  1947'deki UKUSA anlasmasıyla atılmıs, ve 1971'de hayata geçmesinden günümüze dek kapsamını ve kullandıgı teknolojileri sürekli genisletmistir. Liderligini ABD Milli Güvenlik Dairesi NSA'in yaptıgı ECHELON'un bugün telefon görüsmeleri, emailler, internet baglantilari, uydu haberlesmeleri gibi akla gelebilecek tüm modern iletisim sistemlerini büyük oranda denetledigine inanılmaktadır.                                                        ECHELON nasıl çalısır?...